Myšlení - nejvyspělejší jev duševního života; poznávací proces, jímž člověk nachází 
 vztahy mezi vjemy, představami, symboly, slovy, pojmy, uspořádává je a vytváří  
 jejich pomocí nové nápady a ideje.V průběhu vývoje člověka se myšlení rodí z 
 praktické činnosti (konkrétní či názorné myšlení), později (s nástupem dospívání) je 
 člověk schopen zacházet s pojmy (abstraktní či pojmové myšlení).Myšlení je úzce 
 spojeno s řečí.Myšlení deduktivní potupuje podle pravidel logiky od obecného k 
 jednotlivému (aplikuje pravidlo na konkrétní případ), myšlení induktivní vyvozuje 
 z jednotlivých případů obecnější pravidlo. 
  Poznávací procesy u člověka se dělí na smyslové a rozumové.
   Smyslové poznání je přímé, bezprostřední. Výsledkem smyslového poznání jsou požitky,  
 vjemy a představy.
   Rozumové poznání potřebujeme k němu myšlení a řeč a jeho výsledkem jsou pojmy a soudy.
  Myšlení slouží k řešení problémů. Máme 2 stupně myšlení:
   1/ PŘEDMĚTNÉ  nebo-li  KONKRÉTNÍ
       - vyvoláno bezprostřední praktickou zkušeností a není k němu zapotřebí řeč.
 např. Zvířata jsou schopny pochopit vnější souvislost mezi rozbitým oknem a chladem v 
 místnosti.
   2/ TEORICKÉ  nebo-li  ABSTRAKTNÍ
      - jeho nepostradatelnou součástí je řeč. Vzniká v podmínkách lidské společnosti. Probíhá  
 v několika myšlenkových operacích
                                                      - analýza
                                                      - syntéza
                                                      - zobecňování a třídění
                                                      - abstrakce a konkretizace
 Řešení problémů - známé problémy řešíme pomocí algoritmu (=sled naučených způsobů 
 řešení). Pokud však řešíme neznámý problém, musíme použít nějaký tvůrčí způsob řešení a  
 zbavit se stereotypu myšlení. Tvůrčí řešení má několik fází:
   1. Přípravná fáze - napadají nás různé nápady, ale nedokážeme ještě problém vyřešit. Může 
 trvat několik minut i několik let - inkubační
   2. "Aha" fáze = nápad
       Heuristika = věda, která se zabývá postupy při řešení obtížných problémů
   3. Verifikace - řešení má být ověřováno 
          
 - poznávání zprostředkované - vychází z dřívějších obecných poznatků
 - zprostředkovaný a zobecněný způsob poznání - poznáváme vzájemné souvislosti 
 mezipředměty a jevy
 - vytváření pojmů - souhrn podstatných vlastností předmětu nebo jevu
                             - je nenázorný, má obecnou povahu
                             - základní prvek myšlení
 - vytváření soudů - vztah mezi dvěma pojmy; mohou být kladné, záporné, pravdivé, 
 nepravdivé
 - vytváření úsudků - máme výchozí soudy - na základě nich si vytváříme nový soud, závěr - 
 úsudek
                        - induktivní úsudky - z jednotlivosti docházíme k závěru
                        - deduktivní úsudky - známe soud, docházíme ke konkrétnímu
                        - úsudek z analogie - podle podobnosti (analogii) vytváříme nový úsudek
 - základní myšlenkové operace - analýza - rozkládání celku na jednotlivosti
                                                 - syntéza - spojování jednotlivosti
                                                 - metoda srovnání - vyhledávání podobnosti a rozdílů
                                                 - abstrakce - oddělování znaku předmětu od ostatních
                                                 - zobecnění - spojují se předměty a jevy podle podobnosti a 
 společnosti a zobecňují se 
 - druhy myšlení - praktické (konkrétní) - je vázáno na smyslové vnímání
                          - abstraktní (teoretické) - je vázáno na druhou signální soustavu, řešení  
 teoretických úkolů, náročnějších situací
 - snaha vymyslet postupy k ověření hypotézy (problémová situace - vytvoření hypotézy - 
 ověřování - závěr....)
 - hloubka myšlení - určitý problém dokážu do důsledků promyslet
 - obsažnost myšlení - široký rozhled, široký okruh problémů - dovedou řešit
 - kritičnost myšlení - srovnávání svých názorů s názory ostatních, hledá sám postup
 - samostatnost myšlení - sám si chci vymyslet postup, jak něco budu dělat
 - rychlost myšlení - rychlé  x  pomalé; člověk dospěje k závěru (někdo rychleji, někdo 
 pomaleji)
 - pružnost myšlení - nepružný - nechce přistoupit na jiný postup
 - iniciativnost myšlení - člověk přichází s novým nápadem...
 - produktivita myšlení - kolik nových postupů dokáže člověk vymyslet
 - defekty myšlení - slabomyslnost (oligofrenie)
                            - debilita - Downův syndrom
                            - imbecilita
                            - idiotie 
      FORMY  MYŠLENÍ
 Pojem - základní forma lidského myšlení
            - odraz všeobecných a postatných vlastností předmětů a jevů
            - označuje se slovem
            - slovo označující pojem je spojeno se smyslovou zkušeností, v níž se člověk  
 seznamuje s předměty a jevy skutečnosti
             - zastupuje předměty na vyšší úrovni než je vnímání
    Dělení pojmů - všeobecné - zahrnují celou třídu předmětů nebo jevů jistého druhu
                          - zvláštní - pojmy jedinečného předmětu
 Soud - základní forma, kterou se myšlenkový proces uskutečňuje
          - vyjadřuje se slovně, písemně, pro sebe
          - vyjadřuje vztah mezi dvěma pojmy
          - potvrzujeme či popíráme jisté vztahy mezi předměty, událostmi, jevy skutečnosti
 Soudy - pravdivé - vztah ve skutečnosti existuje
            - nepravdivé - vztah neexistuje
 Soudy vznikají - přímo - vyjadřuje to, co se přijímá
                         - nepřímo - cesta úsudků, úvah - z jedněch soudů vyvozujeme druhé - úsudek
 Úsudek - vyjadřuje vztah mezi dvěma, či více soudy, odvozením jednoho soudu z jiného
              - konečný výsledek procesu usuzování - závěr
Maturita.cz - referát (verze pro snadný tisk)
http://www.maturita.cz/referaty/referat.asp?id=3065